RELIEVE DE INTERIOR

Hola familias,

Os dejo el enlace a la presentación sobre el apartado de los relieves de interior.

Es importante que aprendan los nombres de las diferentes formas del relieve y sepan identificarlos en una imagen.

EL RELIEVE DE INTERIOR

Saludos.

Día de la discapacidad

Hola familias,

El pasado 3 de diciembre celebramos en el colegio el día de la discapacidad. Es importante hacer ver a nuestro alumnado que aún con las dificultades que una discapacidad puede conllevar en tu vida, éstas se pueden superar.

El equipo de orientación del centro había organizado actividades para intentar poneros en loa piel de estas personas por un momento y ver sus dificultades.

Realizamos una actividad de pintura con la boca tras ver un vídeo en el que pudimos comprobar como hay personas que la practican y realizan maravillosas obras de arte.

El alumnado disfrutó mucho de la actividad. Os dejo un vídeo en el que lo podéis comprobar.

Saludos.

Relieves de costa

Hola familias,

Os dejo el enlace a la presentación con el esquema sobre el "Relieve de Costa" que es último apartado que hemos trabajado en clase.

RELIEVES DE COSTA

Saludos, José Luis.

Visita a la Granja Escuela Buena Vista

Hola familias,

Como sabéis la pasada semana, el 25 de noviembre, visitamos la Granja Escuela Buena Vista en la Junta de los Ríos (Arcos de la Frontera).

La jornada fue muy divertida y a la vez muy instructiva, ya que nuestro alumnado aprendió sobre cuidados de animales, plantas del huerto y hasta cómo se hace el pan.

Os dejo un pequeño vídeo con algunas fotos para que veáis lo que disfrutamos.

Saludos, José Luis.

Los paisajes que nos rodean

Hola familias,
Comenzamos nueva unidad, la última antes de acabar el trimestre.
Se trata del tema 2 de Ciencias Sociales que trata sobre el PAISAJE.

Os dejo un enlace a la presentación del primer punto. Hemos trabajo los elementos del paisaje y tipos de paisajes según los elementos que presenta.

DESCUBRIMOS LOS PAISAJES

Saludos, José Luis.

Blog de la maestra de francés

Hola familias,

La nueva maestra de francés, Azahara, tiene un blog que usa en el aula con vuestros hijos e hijas.

Me ha dado su enlace para que os lo pase y que así podáis repasar en casa los contenidos de su área.

http://laclasedeazahara.blogspot.com/

Saludos, José Luis.

Nuevo tema de Ciencias Naturales: LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE

Hola familias,

Esta semana hemos comenzado un nuevo tema de ciencias naturales, en este caso vamos a trabajar contenidos relacionados con la alimentación saludable.

Lo primero que vamos a aprender es qué son los nutrientes, sus tipos y qué nos aportan a nuestro organismo.

Os dejo una presentación para que repaséis en casa.

LOS NUTRIENTES

Saludos, José Luis.

Fenómenos atmosféricos, tiempo atmosférico y clima

Hola familias,

Os dejo el enlace a la última presentación con los correspondientes apartados del tema de sociales.

Es muy beneficioso usar estas presentaciones para repasar en casa, ya que además de darles una visión global del tema, en las presentaciones está incluido todo lo importante para aprender en cada unidad.

FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS, TIEMPO ATMOSFÉRICO Y CLIMA.

Saludos, José Luis.

Halloween ha llegado a la clase

Hola familias,
Desde el pasado viernes los fantasmas y los muertos inundan nuestra clase de una forma divertida. La verdad es que ha sido una actividad en la que han disfrutado mucho los niños.

Se han reído y se han llevado algún que otro pequeño susto también.

Os dejo unas fotos.

Saludos, José Luis.

El aire y la atmósfera

Hola familias,

Os dejo el enlace de la presentación de prezi sobre el apartado del tema de Ciencias Sociales correspondiente a "El aire y la atmósfera".

Quiero deciros que este tema es bastante denso, contiene mucha información, más de la que yo considero necesaria. Es por ello que voy a reducir los contenidos del tema, pues ya tendrán oportunidad desde cuarto a sexto de primaria para aprenderlos.

He organizado el tema incluso de otro modo. En esta presentación he mezclado dos apartados del tema: los referentes al "aire y la atmósfera" y la de los "cuidados de la atmósfera".

Os recomiendo usar este prezi y las preguntas del cuaderno para estudiar este tema y NO el libro, pues como os he dicho he eliminado algunos contenidos.

EL AIRE Y LA ATMÓSFERA. CUIDEMOS LA ATMÓSFERA.

Saludos.

Normas y estrategias que favorecen la comunicación en el aula

Hola familias,

En ocasiones en el aula nos damos cuenta de que hay cosas que dificultan la comunicación. Hemos hablado entre todos y todas y las hemos analizado. Después he elaborado estos carteles que ha coloreado el alumnado y además de decorar nuestra aula nos servirá para tener presente a diario estas normas.

Hablad con vuestros hijos e hijas de la importancia de cumplir estas normas.

Un saludo, José Luis.

Nuevo apartado de sociales: el ciclo del agua

Hola familias,

Ya hemos trabajado en clase "El ciclo del agua" que forma parte del nuevo tema de ciencias sociales que empezamos la semana pasada.

Por eso os dejo el enlace a la presentación de Prezi para que repaséis con vuestros hijos e hijas en casa.

EL CICLO DEL AGUA

Saludos, José Luis.

Nuevo tema de sociales

Hola familias,

Esta semana hemos comenzado el nuevo tema de ciencias. En este caso será de ciencias sociales, ya que como os comenté en la reunión inicial, iremos alternando temas de naturales y de sociales.

El tema que comenzamos se titula: "Necesitamos el agua y el aire"

Os dejo el prezi del primer apartado titulado "¿Cómo es el agua?" y en el que hemos trabajado los estados en que podemos encontrar el agua en nuestro planeta: sólido, líquido y gaseoso; y los cambios entre dichos estados.

¿Cómo es el agua?

Un saludo, José Luis

NATURALES: La salud y los hábitos saludables

Hola familias,

Os dejo un enlace para repasar con vuestros hijos e hijas en casa el apartado LA SALUD Y LOS HÁBITOS SALUDABLES del Tema de Ciencias Naturales "El cuerpo humano y la salud".

LA SALUD Y LOS HÁBITOS SALUDABLES

Ciencias Naturales: Las etapas de la vida

Hola familias,

Os dejo un enlace para repasar con vuestros hijos e hijas en casa el apartado LAS ETAPAS DE LA VIDA del Tema de Ciencias Naturales "El cuerpo humano y la salud".

LAS ETAPAS DE LA VIDA

Saludos, José Luis

Alimentación saludable

Hola familias, 

La seño Montse desde el área de Educación Física está promoviendo la alimentación saludable controlando los desayunos que vuestros hijos e hijas traen al cole los miércoles. 

Según los alimentos que traen el alumnado recibe una determinada puntuación. Os dejo la tabla de puntos según cada alimento:

Saludos, José Luis. 

Repaso de Ciencias Naturales: Somos diferentes

Hola familias,

Os dejo un enlace para repasar con vuestros hijos e hijas en casa el apartado SOMOS DIFERENTES del Tema de Ciencias Naturales "El cuerpo humano y la salud".

SOMOS DIFERENTES

Saludos, José Luis

Trabajando con los cuadernos

Hola familias, 

Hoy hemos empezado a usar los cuadernos y a escribir en ellos usando las normas. 

Os tengo que decir que estoy bastante contento con los resultados. Vamos despacito, ya que prefiero que salga bien a ir muy rápido. Ya habrá tiempo de avanzar más cuando estén acostumbrados a usar el cuaderno. 

Os dejo alguna fotos para que veáis como se aplican las normas de las que ya os hablé en otra entrada del blog. 

Saludos, José Luis. 

Las partes del cuerpo

Hola familias,

Os dejo un enlace para repasar con vuestros hijos e hijas en casa el apartado LAS PARTES DEL CUERPO del Tema de Ciencias Naturales "El cuerpo humano y la salud".

LAS PARTES DEL CUERPO

Saludos, José Luis

Tema de Ciencias Naturales: EL CUERPO HUMANO Y LA SALUD

Hola familias, hoy hemos empezado nuevo tema de Ciencias Naturales. A continuación os dejo los contenidos que trabajaremos en esta Unidad Didáctica: EL CUERPO HUMANO El cuerpo humano. Las funciones vitales. Las etapas de la vida. Identificación y descripción de las partes del cuerpo humano y las principales articulaciones Reconocimiento de los aspectos distintivos de las personas e identificación de sus características. Respeto por las diferencias entre las personas y rechazo de las actitudes discriminatorias. Conocimiento global de su cuerpo y de sí mismo como ser autónomo. Identificación y descripción de las distintas etapas en la vida de una persona: infancia, pubertad, edad adulta y ancianidad. Cambios fundamentales del desarrollo de las personas. Características fundamentales del desarrollo infantil y sus indicadores. Importancia del aprendizaje y la salud para el desarrollo adecuado y saludable. Identificación y adquisición de hábitos saludables para el buen funcionamiento del organismo. Importancia y necesidad de la postura adecuada, el ejercicio físico y la higiene para tener un desarrollo sano. Identificación de actividades y actitudes que proporcionan un descanso y ocio apropiados. Prevención de riesgos de un descanso y ocio no apropiados. Planificación del tiempo libre de forma saludable. Responsabilidad y prudencia para disfrutar del ocio digital. Valoración de los avances tecnológicos que proporcionan entretenimiento en el tiempo libre. El cine y otras aficiones. Esta unidad didáctica la trabajaremos aproximadamente durante las dos próximas semanas. Más adelante os iré avisando a través del blog de las fechas en las que tengamos previstas las evaluaciones. Saludos, José Luis.

Reunión inicial

Hola familias,

El lunes 7 de octubre a las 17:15h tendrá lugar la primera reunión de este curso 2019-2020. Se tratará de una reunión con todas las familias del alumnado de 3ºB en conjunto y se tratarán temas de este curso escolar en general y de nuestro grupo clase en particular.

A partir de ese día, cada lunes seguirán realizándose tutorías de forma individual con todas las familias. El orden de las tutorías los iré dando yo en función de las necesidades que voy detectando en el alumnado y os las comunicaré a través de las agendas de vuestros hijos e hijas. De todas formas, si alguno necesitáis  una tutoría, comunicádmelo y vemos en qué momento podemos reunirnos.

Un saludo, José Luis.

Normas del cuaderno

Hola familias,

A partir de la próxima semana haremos las evaluaciones iniciales de lengua, matemáticas e inglés tal y como obliga la normativa vigente. 

A partir de ese momento comenzaremos a trabajar con los libros de tercero y los nuevos cuadernos. Es un momento complicado para vuestros hijos e hijas, pues hasta ahora normalmente han escrito en los propios libros y usar tan a menudo un cuaderno les costará al principio.

Para que se acostumbren lo antes posible lo ideal es que tanto en el cole como en casa sigamos las mismas normas de uso del cuaderno. A continuación os expongo dichas normas:

1.- Escribir con letra clara y legible.

2.- Se comienza cada día con la fecha, que se escribirá con bolígrafo ROJO.

3.- Los títulos se escribirán en AZUL y subrayados en ROJO.

4.- Al hacer problemas en matemáticas, subrayamos de ROJO los datos, de AZUL la pregunta y de VERDE la solución.

5.- Se escribe en ROJO el número del ejercicio o actividad. El texto de las preguntas o actividades se escribe en bolígrafo AZUL y las respuestas a lápiz. Para corregir usamos el bolígrafo ROJO.

6.- Márgenes: a la derecha 3 cuadros en blanco. En matemáticas además a la izquierda dos en blanco para poner el signo de las operaciones cuando hacemos cálculo. Al final (abajo) de la página dejamos la última línea libre. Entre actividades de días diferentes dejamos una línea libre también.

Para cualquier aclaración, preguntad en los comentarios de esta entrada del blog.

Saludos, José Luis.

Libros de texto forrados

Hola familias,

Os recuerdo que los libros de texto tenían que venir forrados. En estos días algunos alumnos y alumnas llevarán en la mochila a casa los libros que han venido sin forrar.

La próxima semana quiero empezar a usar los libros de tercero de primaria. Ruego los devolváis forrados lo antes posible.

Agradeciendo de antemano vuestra colaboración, recibid un saludo.

José Luis

Desayunos del alumnado

Hola familias,

Desde el centro me piden que recuerde a las familias de mi tutoría que los desayunos del alumnado deben venir rotulados con el nombre de cada uno, así como las botellas o tetra bricks que traigan.

Aunque es obligatorio a diario, es especialmente importante de martes a viernes ya que los alumnos tienen educación física antes y después del recreo y dejan sus desayunos y bebidas en cajas para no tener que volver a subir a las aulas a recogerlos.

Sin el nombre el alumnado podría confundir su desayuno con el de algún compañero o compañera y conllevar por ejemplo problemas por intolerancias alimentarias entre otros.

Agradeciendo de antemano vuestra colaboración, recibid un saludo.

José Luis.

Entrega de materiales

Hola familias,

Para organizar la entrega de los materiales de forma que los niños no traigan todo de golpe, con el peso en las mochilas que ello conlleva, os dejo esta entrada del blog con los materiales que deben traer los niños cada día:

- Martes 10 de septiembre: Estuche con lápiz, goma, sacapuntas, bolígrafos, pegamento y tijeras. La caja de colores de plastidecor, la de madera y los rotuladores. Paquete de 500 folios y la agenda escolar.

- Miércoles 11 de septiembre: Libros de lengua, matemáticas, ciencias naturales y plástica, cuadernillo de fundas de plástico, 3 cuadernos cuadrovía de 4 mm.

- Jueves 12 de septiembre: Libros de religión/valores y ciencias sociales, 4 cuadernos cuadrovía de 4 mm, cuaderno A5 espiral cuadriculado.

- Viernes 13 de septiembre: Libros de inglés, francés y música; bloc de dibujo y regla de 30 cm. Diccionario de lengua castellana.


Notas: 
- El estuche y la agenda van y vienen todos los días en la mochila. El resto de materiales en función de las necesidades de trabajo en casa.
- Recordad por favor poner el nombre del alumnado a todos los materiales.

Saludos, José Luis.

Horario del curso 2019-2020

Os dejo el horario de clases de vuestro hijos e hijas. Este horario, aunque seguramente será el definitivo, podría cambiar en función de la necesidad del centro de modificar los horarios de maestros especialistas.

En caso de alguna modificación os lo notificaría a través del blog.

Saludos, José Luis.

Comenzamos nuevo curso... y nueva etapa

Hace casi cinco años ya desde que publiqué mi última entrada en este blog. En aquel momento me despedía de mis alumnos y sus familias para desempeñar otra labor educativa, muy diferente, pero igualmente bonita. Sabía que no era un adiós, sino un hasta luego. Y ya estamos aquí de nuevo para seguir enseñando y aprendiendo.

Este año seré el tutor del grupo de 3º B y pretendo que este blog sea un lazo de unión con las familias. Este blog os servirá para estar informados de las cosas que hacemos en clase, de los trabajos y tareas que vuestros hijos e hijas tienen que hacer, para notificar alguna salida fuera del centro, para repasar contenidos con vuestros hijos e hijas en casa, etc.

Os deseo a todas las familias un feliz inicio de curso y espero que trabajemos codo con codo para sacar adelante a los que verdaderamente importan: los niños y las niñas de nuestra clase.

Saludos, José Luis.