Último repaso a las pruebas ESCALA.

Como sabéis, las pruebas ESCALA están a la vuelta de la esquina, serán el martes y miércoles 7 y 8 de mayo. Además de las pruebas de competencia lingüística y competencia matemática, hay otra prueba de lectura.
Os dejo un enlace al "Blog de la seño Carmen", maestra del colegio Camposoto, que tiene a su vez enlaces a las pruebas ESCALA de años anteriores y a un ejemplo de prueba de lectura.
Espero que os sirva de ayuda para hacer un pequeño repaso.

Un saludo.

La expresión escrita de este fin de semana

Este fin de semana llevarán a casa como trabajo de expresión escrita escribir sobre nuestra próxima visita al Colegio de Educación Especial de Sordos de Jerez de la Frontera.
Nuestr@s alumn@s deberán escribir sobre lo que les gustaría que pasara en esa visita, que cómo desean que fuera.
En clase les hemos hablado sobre el colegio de Sordos, de su alumnado, de cómo será la visita, pero por si queréis ayudarles en casa os dejamos la web del Colegio de Sordos para que obtengáis más datos.

www.ceesordosjerez.es

Os dejamos también el diccionario dactilológico por si alguno o alguna quiere practicar cómo se signa su nombre.

Espero que os sirva  de ayuda.

Prácticas con los euros

Estimadas familias:

Hemos pensado para trabajar el conocimiento y uso del dinero realizar el próximo viernes 29 de abril, tras el recreo, una actividad práctica donde l@s alumn@s manejen monedas y billetes para comprar y vender.
La actividad consiste en una simulación de compra/venta en diferentes puestos de mercado que se colocarán en el gimnasio.
Para el desarrollo de la actividad sería positivo que en casa fuerais trabajando estos conceptos.
El viernes 29, a parte del material escolar, l@s alumn@s deben traer una cartera/monedero/bolso y una bolsa para la realización de la actividad.

Gracias por vuestra colaboración.

Un saludo

José Luis 

Visitaremos el Colegio de Sordos de Jerez

El próximo 3 de mayo, viernes, los tutores de 2º de primaria hemos pensado realizar una visita al colegio de educación especial de sordos de Jerez de la Frontera. Entre los objetivos que pretendemos cumplir con esta salida, podemos destacar:

• Conocer el colegio de sordos de Jerez de la Fra.
• Compartir una jornada de convivencia con alumn@s deficientes auditivos.
• Conocer las dificultades que una persona con deficiencia auditiva tiene en su día a día.
• Ver como aprenden l@s alumn@s con deficiencia auditiva.
• Conocer la lengua de signos como forma de comunicación de algunas personas con deficiencia auditiva.

Este último objetivo es el que más interés despierta en nuestros alumn@s. En algunas unidades didácticas del segundo trimestre han aparecido diferentes formas de comunicación que no usan el lenguaje oral, y ellos han tenido gran curiosidad por ver cómo puede existir comunicación sin usar palabras.

Nos desplazaremos hasta allí en autobús. La visita es gratuita, sólo habrá que abonar el transporte y el precio del mismo es de 6 euros. La salida hacia allí está prevista a las 9,30 h y la llegada al cole aproximadamente a las 13,45 h.

El AMPA del centro colabora con esta salida y abona 5 euros a sus soci@s. Por ello los soci@s del AMPA sólo pagarán 1 euro.

Un saludo.

José Luis

Actividades para trabajar la nueva unidad didáctica: Así vivimos.

Unidad 2: Así vivimos	Web interactivas	Jclic
Palabras compuestas	PALABRAS NUEVAS POR COMPOSICIÓN
Repaso de números
La familia	LA FAMILIA I
	LA FAMILIA II
	LA FAMILIA III
	¿POR QUÉ LAS PERSONAS MAYORES TIENEN CANAS?
	TENEMOS UNA GRAN FAMILIA
Palabras con h	PALABRAS CON HIE-, HUE-
	ORTOGRAFÍA DE LA H
	ORTOGRAFÍA NATURAL
Sumas y restas
Problemas	PROBLEMAS
	PROBLEMA
	RESUELVO PROBLEMAS
Los amigos
Los vecinos
Presente, pasado y futuro	ANTES, AHORA Y DESPUÉS
	PASADO, PRESENTE Y FUTURO
Tablas del 7 y del 8	TABLA DE MULTIPLICAR DEL 7
	¿TE PREGUNTO LA TABLA DEL 7?
	TABLA DEL 7
	LA TABLA DEL 7
	TABLA DE MULTIPLICAR DEL 7: ESTÚDIATELA
	TABLA DE MULTIPLICAR DEL 7: ¿ME LA SÉ?
	TABLA DE MULTIPLICAR DEL 8
	¿TE PREGUNTO LA TABLA DEL 8?
	TABLA DEL 8
	TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 6 AL 9
	TABLA DE MULTIPLICAR DEL 8: ESTÚDIATELA
	TABLA DE MULTIPLICAR DEL 8: ¿ME LA SÉ?
Términos de la multiplicación
La narración
Escribir un cuento
Simetría	SIMETRÍA
	SIMETRÍA II
El colegio	EN EL PATIO
	HAGO OTRAS COSAS
	DAME MI MANZANA
	REPASO II
	REPASO III

Unidad 2 (3º trimestre) - Así vivimos

Los contenidos que vamos a trabajar en esta quincena son:

LENGUA

-  El texto oral y el escrito como fuentes de información y diversión.

-  Interpretación de las ideas expresadas en el texto escrito.

-  Vocabulario: palabras compuestas.

-  Ortografía: h en palabras con hue-, hui-, hie-.

-  Gramática: el verbo: pasado, presente y futuro.

-  Expresión oral y escrita: la narración.

MATEMÁTICAS

-  Números hasta el 999.

-  Sumas y restas llevando.

-  Tablas de multiplicar del 7 y del 8.

-  Problemas de sumar, restar y multiplicar.

-  La simetría.

-  Cálculo mental: restar decenas completas a números de tres cifras.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-  La familia: relaciones de parentesco.

-  Los amigos.

-  Los vecinos.

-  El colegio: dependencias, personal, colaboración.

  

               Del 10 al 26 de abril de 2013 se llevarán a cabo las actividades relacionadas con estos contenidos. Tenemos previsto en nuestra programación evaluarla el 25 y 26 de abril aproximadamente, así como preguntar las tablas del siete y el ocho que se dan en la unidad entre el lunes 22 y martes 23 de abril. Durante los días que se desarrolla la unidad, estamos haciendo también actividades encaminadas al repaso de otros conceptos ya trabajados en el curso (horas, euros, tablas y gráficas, problemas, compresiones lectoras..., etc.) por ser contenidos de importancia para la preparación de la pruebas escala.

José Luis