lunes, 8 de junio de 2020

Tarea lunes 8 de junio de 2020

¡Buenos días chicosssss y chicassssss!






Hoy empezaremos con lengua, luego trabajaremos inglés y después matemáticas. Después de mates os tomáis vuestro descanso. A la vuelta del descanso trabajaremos música y por último ciencias.


LENGUA: Empezamos unidad 6, hoy recordaremos las palabras compuestas, lee la teoría de color rosa, y realiza las actividades interactivas.




ESTAS ACTIVIDADES SON INTERACTIVAS, NO ES NECESARIO ENVIAR AL PROFESORADO.



INGLÉS: Os dejo un mensaje de la seño Miki: 

"Hello children , How are you?. I hope it´s ok. And the weekend, how have you been? Surely very well. Hola chicos , ¿ Cómo estáis ? Espero que bien. Y el fin de semana, ¿ cómo lo habéis pasado? Seguro que muy bien.

What a joy to see again(que alegría veros otra vez ). Estoy muy contenta de veros y escucharos corazones . Cada vez lo hacéis mejor. Sois unos campeones/as.

Comenzamos una nueva semana y ya os va faltando menos para descansar y disfrutar del verano. Ánimo y vamos por esta semanita. ¿ Qué vamos a hacer? , Pues vamos a intentar que lo paséis bien. Cuando me mandéis el correo poner vuestro nombre y apellido y curso porfi. Os lo digo porque todavía hay alguien que se olvida . 


Hoy trabajaremos una Story – unit 4 : Listen and read . Remember vocabulary ( book , pag 38,42 ) y también podéis repasar por el cuaderno.

Vamos como la semana pasada a elegir dos viñetas ( la que más os guste o la que os resulte más fácil), la leeremos y nos grabamos y me la mandáis a mi correo ,ok. ( cuando os salga bien como la semana pasada.)"





AMAZING ROOFTOPS




MATEMÁTICAS:  Hoy vamos a repasar con las actividades interactivas el tema de las multiplicaciones de dos cifras. Haz las actividades interactivas de la página 88 del libro digital.






ESTA ES UNA ACTIVIDAD INTERACTIVA, NO ES NECESARIO ENVIAR AL PROFESORADO.



MÚSICAMensaje de la seño Emi: 


"Tarea de envío. Hoy tenemos dos fichas evaluables, así que, concentración!!!

Sin correr ni prisas, piensa antes lo que lees, y luego contesta.
Colócalos donde pertenezcan.

En esta actividad tenemos que adivinar qué instrumento suena, y luego dándole a la pestañita decir su nombre. Hazlo muy concentrado y sin ruidos externos, porque así , los escucharás bien. Vamos allá!!!

Besitos chiquis!!!"




CIENCIAS NATURALES:   Hoy vamos a ver estos videos, estad muy atentos!!!!







Mañana terminaremos la unidad, y haremos un gran repaso, puedes hacerte pequeños esquemas, como hacíamos en clase.



ESTA ACTIVIDAD ES INTERACTIVA, NO ES NECESARIO ENVÍAR AL PROFESORADO.



    Terminaste tu trabajo, ¡ENHORABUENA!

    Ahora a descansar y disfrutar del resto del día.



    viernes, 5 de junio de 2020

    Clases viernes 5 de junio de 2020

    ¡Buenos días chicosssss y chicassssss!




    ¡Por fin es viernes! Hoy vamos a empezar nuestro día trabajando francés e inglésLuego vamos a trabajar matemáticas y podremos tomarnos nuestro descanso. A la vuelta del descanso trabajaremos educación física y por último lengua.

    FRANCÉS:  Os dejo el enlace al blog de la Seño Chari para que veáis el trabajo que os ha preparado.







    INGLÉS:  Os dejo un mensaje de la Seño Miki:

    "Hoy, como otros viernes nos toca trabajar "Song"... pero ¡SORPRESA! Tenemos todas las canciones del libro copiadas y ahora... ¿qué hacemos ? Pues ….. ¿cantamos? Siiiiii. 

    Chicos/as vamos a elegir una canción de las unidades del libro y vamos a cantar. Cuando me la aprenda (aunque sea el estribillo) me grabo en vídeo y me lo mandáis a mi correo. Puede venir acompañada de coreografía y si alguien de vuestra familia se anima, puede acompañarte en el baile (es opcional el baile 😜)".




    MATEMÁTICAS: Seguimos repasando las multiplicaciones por dos cifras. Haz las dos actividades interactivas de la página 86 para practicar las multiplicaciones de dos cifras en problemas.








    EDUCACIÓN FÍSICA: La seño Montse os ha preparado una nueva y divertida sesión de educación física. Os dejo el enlace a su blog para que la disfrutéis.


    TRABAJANDO JUNTOS EN EDUCACIÓN FÍSICA




    LENGUAHoy es nuestro día de lectura. Continúa leyendo el último libro que empezaste o empieza uno nuevo si lo has terminado.

    Recuerda rellenar la ficha de lectura cuando lo acabes, así sabré cuántos libros has leído en casa.





    SE ACABÓ NUESTRA TAREA DEL VIERNES. 

    jueves, 4 de junio de 2020

    Clase jueves 4 de junio de 2020

    ¡Buenos días chicosssss y chicassssss!




    Hoy empezaremos el día trabajando lengua. Luego trabajaremos educación física y nos tomaremos nuestro pequeño descanso. A la vuelta del descanso trabajaremos matemáticas y por último ciencias.



    LENGUAVamos a seguir trabajando como ayeres sonido /r/. Hay vamos a realizar la siguiente ficha interactiva para repasar cuando hay que escribir  "r" o "rr" . 




    ESTA ACTIVIDAD ES INTERACTIVA, NO ES NECESARIO ENVIARLA AL PROFESORADO.




    EDUCACIÓN FÍSICA: a continuación os pongo el enlace a la sesión de educación física que la seño Montse ha preparado para hoy.





    MATEMÁTICAS: Vamos a hacer las actividades interactivas de la página 85 del libro digital para seguir repasando las estimaciones de las multiplicaciones.




    ESTA ACTIVIDAD ES INTERACTIVA, NO ES NECESARIO ENVIARLA AL PROFESORADO.




    CIENCIAS SOCIALES:  Hoy vamos a recordar cómo es un río y sus partes a lo largo de su recorrido desde el nacimiento hasta su desembocadura en el mar.

    Mira este vídeo para recordar las partes de un río: 


    Lee las páginas 42 y 43 del libro y luego haz las dos actividades interactivas del libro digital de la página 43.



    ESTA ACTIVIDAD ES INTERACTIVA, NO ES NECESARIO ENVIARLA AL PROFESORADO.




    Se acabó el JUEVES y....


    DISFRUTA Y DESCANSA

    miércoles, 3 de junio de 2020

    Clases miércoles 3 de junio de 2020

    ¡Buenos días chicosssss y chicassssss!



    Hoy empezamos con lengua y matemáticas.  Luego trabajaremos educación física y nos tomaremos nuestro pequeño descanso. A la vuelta del descanso trabajaremos plástica y por último ciencias.



    LENGUA: Vamos a repasar el sonido suave y el sonido fuerte de la /r/. Lee atentamente el cuadro rosa de la teoría de la página 88, y luego para practicar, haz las actividades interactivas. 


    Por último, elige entre el dictado del libro, o el dictado interactivo.





    ENVÍAME UNA FOTO DE TU DICTADO.




    MATEMÁTICAS: Hoy vamos a practicar la estimación de multiplicaciones. Igual que en el repaso de los temas anteriores estimamos sumas y restas, ahora lo haremos con las multiplicaciones que es más fácil aún, ya que sólo hay que aproximar uno de los factores de la multiplicación, el de arriba.

    Haz la actividad 1 de la página 84 en tu cuaderno. Fíjate bien en el ejemplo de esa actividad para hacerlos igual. Si miras el ejemplo verás lo que te he dicho, sólo se aproxima el primer factor, el segundo NO se aproxima.

    Recuerda seguir las normas del cuaderno. Fecha en rojo, título en rojo, número de página y pregunta en rojo. Copia el enunciado en azul y responde a lápiz. Guarda los márgenes correctamente al principio y final de línea y deja una línea vacía al final del cuaderno. Seguro que lo recuerdas y lo estás haciendo... ¡¡GENIAL!!




    DE ESTAS ACTIVIDADES SE HA ENVIADO SOLUCIONARIO, NO ES NECESARIO ENVIARLA AL PROFESORADO.


    EDUCACIÓN FÍSICA: a continuación os pongo el enlace a la sesión de educación física que la seño Montse ha preparado para hoy.







    PLÁSTICA: Hoy en plástica continuamos con el dibujo mágico, ya que tenemos 2 semanas para su elaboración. Dejo el vídeo de cómo se hace para el alumnado que aún no lo ha entregado.




    Quiero que me mandes un video muy cortito en el que se vea el momento en el que se hace “la magia en tu dibujo”


    LA FECHA LÍMITE PARA ENVIAR ESTE TRABAJO SERÁ MARTES 9 DE JUNIO.




    CIENCIAS NATURALES: Vamos a ver primero los videos de estos enlaces sobre los vertebrados e invertebrados.








    Luego vamos a leer las páginas del libro 48 y 49 y vamos a realizar la actividad interactiva de la página 48 para repasar este apartado.




      ESTA ACTIVIDAD ES INTERACTIVA, NO ES NECESARIO QUE LA ENVÍES AL PROFESORADO.




      Pues se acabó, aprovecha tu tiempo libre y disfruta.


      OS MANDO UN FUERTE ABRAZO

      martes, 2 de junio de 2020

      Clases del martes 2 de junio de 2020

      ¡Buenos días chicosssss y chicassssss!



      Bueno, pues vamos a hacer nuestro repaso a las actividades de hoy. Empezaremos el día trabajando lengua, luego tendremos inglés y a continuación educación física.  Ese es el momento, si os apetece, de nuestro pequeño descanso de 15-30 minutos. A la vuelta del descanso trabajaremos matemáticas y por último ciencias.


      LENGUA: Hoy vamos a recordar los sustantivos, para ello leeremos los recuadros (rosa y marrón) de teoría de las páginas 86 y 87 del libro. Luego haremos las actividades interactivas de esas mismas páginas.
      Recordad que siempre podéis ir a vuestro cuaderno y repasar las actividades ya realizadas anteriormente en clase.






      ESTA ACTIVIDAD ES INTERACTIVA, NO ES NECESARIO QUE LA ENVÍES AL PROFESORADO.




      INGLÉS: Os dejo la tarea de la seño Miki:
      "Hoy chicos/as en vez de fichas vamos a ver un video (no es el del enlace de rooftops), es sobre animales para iniciar el vocabulario de la unit 5, pero no agobiaros ni asustaros porque aunque aparecen muchos, no todos nos lo tenemos que saber, solo nos vamos a fijar más en aquellos que están en nuestra unit 5 pag 50, son muy fáciles. 



      Después vamos a copiar ese vocabulary en el cuaderno (yo os lo voy a pasar) pag 50 y 54 del libro. Ponemos la fecha antes de copiarlo y podéis hacer dibujitos (de animales, eh).





      Vocabulary of the unit 5

      AT ROOFTOPS ZOO ( pag 50)

      - A flamingo: un flamenco. 
      - A snake: una serpiente.
      - A rhino: un rinoceronte. 
      - A monkey : un mono.
      - A parrot: un loro. 
      - A peguin : un pingüino.
      - A crocodile: un cocodrilo. 
      - A gorilla : un gorila.

      ( pag 54) ADJECTIVES:
      - Colorful: colorido. 
      - Noisy: ruidoso.
      - Funny: gracioso, divertido. 
      - Furry: peludo.
      - Lively: alegre. 
      - Dangerous: peligroso



      ACTIVITY:

      1-Write sentences (una oración por palabra) with the vocabulary (unit 5) pag 50. Look at (mira el dibujo de esa pag 50).

      Use this estructure:

      “ The + ( animal ) + is + Adjectives .

      Example : The flamingo is lively.



      MANDA ESTA ACTIVIDAD A LA SEÑO MIKI. ESTE ES SU EMAIL.



      EDUCACIÓN FÍSICA: como siempre la Seño Montse os ha dejado una nueva sesión de trabajo preparada para que hagáis actividad física en casa.






      Hoy, además de la sesión de educación física, la seño Montse ha dejado otra entrada en la que os propone una tarea que le tendréis que enviar. Para saber de qué se trata pincha en el ENLACE.



      MATEMÁTICAS:  Haz en tu cuaderno la actividad 2 de la página 82 del libro. Recuerda cumplir las normas del cuaderno, que no perdamos todo lo que hemos aprendido sobre normas y hábitos de uso del cuaderno desde septiembre hasta marzo.





      DE ESTA ACTIVIDAD SE HA ENVIADO SOLUCIONARIO,  NO ES NECESARIO QUE LA ENVÍES AL PROFESORADO.



      CIENCIAS SOCIALES: Hoy vamos a recordar dónde podemos encontrar agua en la naturaleza, tanto en la superficie como en el subsuelo.
      Lee las páginas 40 y 41 del tema y haz la actividad 1 en tu cuaderno. Haz también la actividad interactiva de la página 41.




      MÁNDAME LA ACTIVIDAD QUE HAS HECHO EN TU CUADERNO.




      ACABAMOS POR HOY.  
      AHORA, A JUGAAAAARRRRRR




      BESOTES DEL PROFE

      lunes, 1 de junio de 2020

      Matriculación para el curso 2020-2021

      Hola familias,
      Ya estamos en junio y ahora sí que podéis matricular a vuestros hijos y vuestras hijas para el curso próximo. Ahora comienza el periodo para el alumnado que ya estaba en el centro y desea continuar en él.

      Os dejo unos enlaces al blog del colegio donde se explica claramente el proceso:

      http://colegioconstitucionsanfernando.blogspot.com/2020/05/identificador-andaluz-educativo.html

      En este primer enlace veréis como conseguir el identificador andaluz educativo (iANDE) que os va a permitir matricular a vuestros hijos e hijas de forma telemática. NO necesitáis nada más que eso, no hace falta ni certificado digital, ni DNI electrónico ni nada. Con el código iANDE únicamente es suficiente.

      http://colegioconstitucionsanfernando.blogspot.com/2020/05/proceso-de-matricula.html

      Y en este segundo enlace se os explica muy claramente cómo realizar todo el proceso de matriculación. Es muy sencillo siguiendo los pasos que se ven en la imagen.

      De forma ante cualquier duda podéis llamar al centro que desde la secretaría os atenderán gustosamente.

      Un saludo.

      Clase lunes 1 de junio

      ¡Buenos días chicosssss y chicassssss!





      Hoy empezaremos con lengua, luego trabajaremos inglés y después matemáticas. Después de mates os tomáis vuestro descanso. A la vuelta del descanso trabajaremos música y por último ciencias.


      LENGUA: Vamos a repasar las palabras derivadas. Para ello, lee bien el recuadro de la página 85 y luego haz las actividades interactivas marcadas de esa misma página.



      ESTAS ACTIVIDADES SON INTERACTIVAS, NO ES NECESARIO ENVIAR AL PROFESORADO.



      INGLÉS: Os dejo un mensaje de la seño Miki: 
      "Hello, Children . How are you? ¿Cómo estáis? , espero que estéis súper bien. ¿Qué tal habéis pasado el fin de semana?
      Me hizo mucha ilusión y me dio mucha alegría veros por vídeo, me pusisteis muy contenta. Supongo que os gustó y me habéis demostrado que sois unos campeones/as. Gracias.

      Bueno comenzamos una semanita más y vamos a intentar que lo paséis bien. Cuando me mandéis el correo poner vuestro nombre y apellidos y curso porfi."

      La tarea de hoy es la siguiente: Story – unit 3: Listen and read. Remember vocabulary (book, pag 28,32 ) y también podéis repasar por el cuaderno.

      Vamos a elegir dos viñetas ( la que más os guste o la que os resulte más fácil), la leeremos y nos grabamos y me la mandáis a mi correo, ok? ( cuando os salga bien como la semana pasada.)

      Para los alumnos y alumnas que no tienen el libro os dejo las capturas de las páginas.




      AMAZING ROOFTOPS




      MATEMÁTICAS:  Hoy comenzamos el repaso de la unidad 5, que trata sobre las multiplicaciones de dos cifras. 

      La semana pasada estuvimos con las de una cifra que os salen genial, y vamos a recordar esta semana las de dos cifras.


      En este tema estuvimos aprendiendo también a usar las calculadora. Recuerda que sólo la usamos para comprobar los resultados de las multiplicaciones de dos cifras una vez terminadas.

      Por eso, en todas las multiplicaciones de dos cifras que hagamos estos días, puedes usar tu calculadora para autocorregirte después de terminarla.

      La tarea de hoy es la siguiente: haz las dos actividades interactivas de las páginas 82 y 83 del libro digital.




      ESTA ES UNA ACTIVIDAD INTERACTIVA, NO ES NECESARIO ENVIAR AL PROFESORADO.



      MÚSICAMensaje de la seño Emi: 


      Hola chiquis, hoy haremos una tarea de envío. 
      Hoy tenemos dos fichas evaluables, así que, concentración!!!
      Sin correr ni prisas, piensa antes lo que lees, y luego contesta.




      CIENCIAS NATURALES:   Chicos y chicas, hoy empezamos a repasar la unidad 3, "Los animales". 
      Para ello vamos a comenzar viendo el siguiente vídeo "Las funciones vitales". 



      Vamos a leer las páginas del libro 46 y 47, fíjate bien en las explicaciones. Luego, haz las actividades interactivas.





      ESTA ACTIVIDAD ES INTERACTIVA, NO ES NECESARIO ENVÍAR AL PROFESORADO.



        Terminaste tu trabajo, ¡ENHORABUENA!

        Ahora a descansar y disfrutar del resto del día.